연구목적: 본 연구는 온라인 분만간호실습 교육프로그램 개발을 위하여 교육프로그램의 내용과 방법 측면에서의 구성요소를 파악하기 위하여 시도된 조사연구이다. 연구방법: 본 연구는 델파이 연구방법을 적용하였으며, 전문가 패널은 분만 및 여성건강간호 분야의 임상현장에 근무 중인 임상간호전문가, 여성건강간호학 전공 간호대학 교수, 기타 관련 분야 전공 교수, 의과대학 산부인과 의사 등 24명으로 구성하였다. 온라인 분만간호 실습교육 프로그램의 학습목표, 학습내용, 교육방법, 평가방법, 평가요소, 교육환경의 6개 범주에 대하여 조사하였다. 결과: 문헌조사와 3차에 걸친 델파이 조사를 통하여 학습목표 영역에서는 22개 의견, 학습내용 영역에서는 23개 의견, 교육방법 영역에서는 32개 의견, 평가방법 영역에서는 19개 의견, 평가요소 영역에서는 28개 의견, 교육환경 영역에서는 20개 의견이 도출되어 6개 범주에서 총 154개 의견이 나열되었으며, 최종적으로 전문가간 높은 합의를 나타낸 8개의 학습목표 요소와 12가지의 학습내용이 도출되었으며, 교육방법, 평가방법, 평가요소, 교육환경에 대한 다양한 의견이 포함되었다. 결론: 전문가 간 높은 합의를 나타내어 도출된 본 연구결과의 학습목표와 학습내용의 범주를 활용하여 온라인 분만간호 프로그램을 개발이 가능할 것이며, 교육방법에서 제시된 다양한 학습방법을 활용하고 다양한 평가요소를 포함하는 평가방법을 고려하여 분만간호 실습교육에 적절한 온라인 교육환경을 구축하는 것이 요구된다. 학습목표와 학습내용을 적합한 교육방법과 교육평가 체계로 구현시킬 수 있는 온라인 교육환경에 대한 중요성과 필요성이 확인되었다.